Пособие ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения 2020) по управлению стрессом «Важные навыки в периоды стресса» предназначается для того, чтобы научить людей лучше справляться с неблагоприятными ситуациями.

(из материалов Гершанова Александра, израильского специалиста по работе с травмой)

ПРОТОКОЛ.

Ближайшие две недели дети будут находиться на каникулах. Смена привычного образа жизни, продолжительное отсутствие общения с одноклассниками могут стать источником плохого настроения и даже стресса. Родителям и близким людям важно научить ребёнка как правильно себя вести, как организовывать свой распорядок дня, чтобы с пользой провести каникулы и вернуться к школьной жизни в стабильном эмоциональном состоянии. 

                                                               Мухина И.А., методист центра психолого-педагогической и 

                             медико-социальной помощи управления образования администрации г. Донецка

Составлены методические материалы, направленные на формирование психологической готовности участников ЕГЭ

Ответ на один из часто задаваемых вопросов специалистами

Коррекционно-развивающие игры и упражнения

   Метафорические ассоциативные карты - уникальный и эффективный инструмент, необходимый в работе практического психолога. Испокон веков сказки были средством обучения и исцеления. Набор карт, изображающих героев, волшебные предметы и сюжеты различных сказочных историй поможет выразить мысли, сформулировать их и конкретизировать сообщение, нуждающееся в передаче. Сказочные образы легко запоминаются и способствуют формированию своего рода "индивидуальной мифологии". В руководстве представлены методики работы с проективными сказочными картами, разные варианты и методика проведения занятий с их использованием. "Проективные сказочные карты" - это ваш новый сказочный помощник!

- 67 метафорических карт
- методическое руководство

Есип Ольга, методист ЦППиМСП

Воспитание имеет целью сделать человека

самостоятельным существом, то есть

существом со свободной волей.    

                                                Г. Гегель