Вторник, 20.11.2018, 01:44
Приветствую Вас Гость | Регистрация | Вход

Центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи управления образования администрации города Донецка


Меню
Категории раздела
Социальный педагог знает [5]
Заботливый родитель [12]
Дневник детства [14]
Заметки психолога [16]
Вход
Новые статьи
[27.09.2018]
Методические рекомендации "Организация деятельности социального педагога с детьми и семьями льготных категорий" (0)
[27.09.2018]
Рисование согревает душу! (0)
[02.08.2018]
Дети не врут! Они "заслуживают" любовь! (0)
[29.06.2018]
Лето! Пора отпусков! А особенный ребенок всегда рядом! (0)
[06.06.2018]
Цикл профориентационных буклетов "Введение в профессию" (0)
Поиск
Поделиться
На сайте

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Каталог статей

Главная » Статьи » Психологическая служба » Заметки психолога

Подготовка к ГИА и ЕГЭ (деловая игра для  заместителей директоров по учебно-методической работе (педагогов) общеобразовательных учреждений)

Справка: Деловая игра  предполагает условное воспроизведение, имитацию, моделирование некоторой реальной действительности, которую осваивают участники игры.

Принципы игры:

- совместная деятельность;

- решение каждым отдельной задачи в соответствии со своей ролью и функцией.

Деловая игра – это не просто совместное обучение, это обучение совместной деятельности, умениям и навыкам сотрудничества.

Цель деловой игры:

- осознание роли подготовительного периода перед государственной аттестацией;

- оказание помощи в понимании  проблем выпускников;

- осознание необходимости привлечения всех участников учебно-воспитательного процесса к данной проблеме;

- усовершенствование педагогического мастерства;

способствование творческому поиску в работе с детьми;

- осознание значимости атмосферы сотрудничества с коллегами, учениками, родителями, психологом.

 

                                       ХОД  ИГРЫ

  1. Вступительное слово учителя.

С каждым годом повышается значимость итоговой государственной аттестации. Умению сдавать экзамены мало кто обучает учеников. Но соответствующие психотехнические навыки очень полезны, они не только повышают эффективность подготовки к итоговой аттестации, дают возможность успешно вести себя во время экзаменов, но и содействуют развитию мышления, умению мобилизовать себя в сложной ситуации, управлять эмоциями. Полезные рекомендации может давать не только психолог, но и учителя.

П. Основная часть. Деловая игра.

Учитель: Оговаривая вопрос психологического обеспечения процесса сдачи экзаменов, необходимо выделить три основных этапа (распечатки рекомендаций к каждому этапу выдаются участникам):

  1. подготовка к экзаменам;
  2. поведение перед аттестацией;
  3. поведение во время аттестации.

Рекомендации можно использовать для ситуативной поддержки учеников, для проведения групповых занятий, в процессе консультирования.

Обсуждение проводится по группам: ученики, учителя, родители, администрация, психолог. Участникам предлагается выработать алгоритм работы в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации.

Последовательность работы групп:

- осознание проблемы;

- определение трудностей;

- планирование направлений работы.

          Далее проводится презентация и обсуждение выработанных по группам алгоритмов.

Ш. Итог работы. Рефлексия.

 

Волоховская И.В.,

практический психолог МОУ «Гимназия № 61»

Категория: Заметки психолога | Добавил: cppimsp (18.05.2017)
Просмотров: 198 | Теги: деловая игра, статьи | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
avatar