Четверг, 10.07.2025, 07:45
Приветствую Вас Гость | Регистрация | Вход

Ресурсный Центр психолого-педагогического сопровождения профилактики деструктивного поведения несовершеннолетних ГБОУ «Донецкий республиканский учебно-методический центр психологической службы системы образования»

Меню

Категории раздела

Логопед и Я [3]	Родителям [2]
Выбор маршрута образования [0]

Вход

Новые статьи

[03.06.2025]
«Подросток и конфликт» (0)

[30.04.2025]
"Что значит быть успешным?" (0)

[30.04.2025]
Консультативная беседа с несовершеннолетними, ставшими жертвами сексуального насилия и домогательства (0)

[14.04.2025]
Видеоконсультация "Подростковый возраст как фактор риска для возникновения вредных привычек и зависимостей" (0)

[09.04.2025]
Видеоконсультация "Почему молчат дети, подвергшиеся сексуальному насилию?" (0)

Поиск

Поделиться

На сайте
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0

Каталог статей

Главная » Статьи » Пмпк » Логопед и Я

Использование методики глобального чтения с детьми РАС и УО

В видеоматериале представлены фрагменты коррекционно-развивающих занятий с ребенком с расстройством аутистического спектра и умеренной умственной отсталостью по изучению лексической темы «Насекомые». Данные фрагменты занятий отображают последовательность обучения ребёнка глобальному чтению.

Ссылка для просмотра: https://disk.yandex.ru/d/h4QTVcJab-Hb9w

Категория: Логопед и Я | Добавил: cppimsp (14.11.2022)

Просмотров: 244 | Рейтинг: 5.0/1

Всего комментариев: 0