Среда, 04.03.2026, 12:18
Приветствую Вас Гость | Регистрация | Вход


   

   Ресурсный Центр психолого-педагогического сопровождения
 профилактики деструктивного поведения несовершеннолетних ГБОУ «Донецкий республиканский учебно-методический центр психологической службы системы образования»

Подбор по параметрам
Подбор по параметрам
Мероприятия [126]
Новости [69]
Подбор по параметрам
Подбор по параметрам
«  Январь 2019  »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031
Подбор по параметрам
[03.03.2026]
Рубрика "О чем молчат подростки" - "Мы родом из детства" (0)
[17.02.2026]
Особенности проведения опроса несовершеннолетних, ставших жертвами преступлений против половой неприкосновенности (0)
[12.02.2026]
Обзор методических материалов (0)
[03.02.2026]
Откуда берется детская жестокость? (0)
[28.01.2026]
Рекомендации родителям:"Как себя вести в конфликте с ребенком" (0)
Подбор по параметрам
Подбор по параметрам
Подбор по параметрам

Онлайн всего: 2
Гостей: 1
Пользователей: 1
cppimsp
Главная » 2019 » Январь » 24 » Семинар-практикум «Психологическое сопровождение детей с особенными возможностями здоровья (РАС)»
14:20
Семинар-практикум «Психологическое сопровождение детей с особенными возможностями здоровья (РАС)»

23 января 2019 года на базе центра психолого-педагогической и медико-социальной помощи управления образования администрации города Донецка заместителем директора Тарасенко-Конюшенко С.В. и методистом Ореховой Л.Н. было проведено очередное занятие на тему «Психологическое сопровождение детей с особенными возможностями здоровья (РАС)» в рамках цикла занятий «Особенные дети рядом!».

Цель мероприятия заключалась в том, чтобы рассмотреть системный подход в структуре психологического сопровождения семьи с ребёнком РАС.

В начале занятия участникам был продемонстрирован видеоролик «Мы просто другие» о детях, имеющих особенности поведения, о важности их принятия и успешной социализации в обществе.

Совместно с методистами Центра педагоги-психологи проанализировали образцы составления характеристик детей с расстройствами аутистического спектра. И получили ответы на те вопросы, которые вызывают наибольшее затруднения в работе.

Большое внимание было уделено особенностям организации коррекционно-развивающих занятий. Присутствующие рассмотрели общую структуру занятия и проработали на практике отдельные коррекционные упражнения.

Участники познакомились с коррекционными технологиями, методами и методиками обучения детей РАС.

Особый интерес вызвало упражнение «Игрушка», в ходе которого педагоги-психологи проанализировали собственные опасения, ожидания и личный опыт работы по теме занятия.

Участники имели возможность познакомиться с большим арсеналом наглядного инструментария, необходимого для эффективного коррекционной и развивающей работы с детьми с ОВЗ.

В заключительной части занятия с помощью упражнения «Мечта игрушки» были подведены итоги работы и обозначены перспективы для дальнейшего саморазвития.

Ссылка для скачивания фотографий с мероприятия

 


https://yadi.sk/d/URQxWKLyXk0KZw https://yadi.sk/d/URQ

Категория: Мероприятия | Просмотров: 578 | Добавил: cppimsp | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar