20 февраля 2023 года специалистами центра психолого-педагогической и медико-социальной помощи управления образования администрации г.Донецка совместно с педагогом-психологом МБОУ «Школа «КОРН» г.Донецка» и учителем-дефектологом МБДОУ «Ясли-сад №13 г.Донецка» проведена видеоконсультация по теме «Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с расстройством аутистического спектра» для педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов образовательных учреждений Ворошиловского района г. Донецка. Имеющийся на сегодняшний день практический опыт обучения детей с РАС показывает, что для преодоления трудностей в освоении образовательных программ, социальной адаптации и социализации обучающихся с РАС, должны быть разработаны и внедрены не только различные модели обучения, но и целостная система психолого-педагогического сопровождения. Большую роль приобретает обследование уровня ребенка по всем областям развития, без которого невозможно разработать индивидуальную коррекционную программу или программу коррекционной работы. Главным диагностическим инструментом должно быть наблюдение за ребенком в свободной игре и в процессе психокоррекционных воздействий, поэтому участникам мероприятия была предложена схема наблюдения с перечнем основных параметров развития ребёнка, которая будет являться дополнительным психологическим инструментом в работе специалистов с детьми с РАС.
Аутистические расстройства настолько неоднородны, что более выгодной является позиция «разным детям, в зависимости от их индивидуальных особенностей – разные подходы». Выбор, в первую очередь зависит от актуального состояния ребенка. Спикеры рассказали об этапах проведения коррекционно-развивающих занятий и отметили важность соблюдения принципа «От простого к сложному». Все занятия должны проходить динамично, в спокойной обстановке, постоянно видоизменяться, но иметь четкую структуру. Также специалисты имели возможность познакомиться с опытом работы педагога-психолога по применению эффективных приемов коррекционной работы с данной категорией детей в развитии целостной системы смыслов, определяющей отношения ребенка с окружающим миром и с другим человеком.
Материалы видеоконсультации: https://disk.yandex.ru/i/FgYlEKdl-xmogw
https://disk.yandex.ru/i/ljQvcw2MBKOQ6Q
|
