 19 сентября 2018 года на базе центра психолого-педагогической и медико-социальной помощи управления образования администрации города Донецка состоялось открытие Цикла занятий «Особенные дети рядом!».
На первом занятии «Методы и формы работы с детьми с расстройствами аутистического спектра» присутствовали специалисты психологической службы муниципальных общеобразовательных учреждений и дошкольных образовательных учреждений г.Донецка в количестве 23 человека.
Открыла мероприятие заместитель директора ЦППиМСП Тарасенко-Конюшенко С.В., которая ознакомила присутствующих с планом проведения Цикла занятий в течение учебного года и обратила внимание на то, что первое занятие является базовым и носит теоретический характер. Также подчеркнула, что данная проблема является актуальной в современном обществе, требует изучения, проработки и обмена опытом между специалистами для усовершенствования практических навыков и расширения области знаний.
Методист ЦППиМСП Чернобай Е.А. раскрыла сущность понятия «норма развития» и представила информацию о возрастных особенностях ребенка дошкольного и младшего школьного возраста. Отметила, что каждый возрастной период является сензитивным для формирования и развития определенных процессов, свойств и функции психики.
Проработать понятие «аутизм» помогла методист ЦППиМСП Орехова Л.Н., которая в процессе выступления выделила четыре основные группы раннего детского аутизма. Любовь Николаевна ознакомила специалистов психологической службы с медицинским подходом к проблеме развития детей с РАС и отметила, что в международной системе классификаций МКБ-10 детский аутизм входит в рубрику «Общие расстройства развития» как часть раздела «Нарушения психологического развития». 
Участники занятия наглядно ознакомились со схемами «Принцип познавательной активности» и «Формирование интеллекта».
Для актуализации знаний участникам мероприятия было предложено выполнить упражнение «Психологический портрет ребенка с РАС», где каждый имел возможность поделиться своими знаниями касательно проблемы аутизма в детской среде.
С ранними признаками проявления детского аутизма аудиторию ознакомила методист ЦППиМСП Есип О.Н. В ходе выступления были обозначены причины возникновения РАС, раскрыты симптомы нарушений в трех основных сферах – социальной, коммуникативной, поведенческой.
В завершающей части первого занятия были подведены итоги и получена обратная связь.
| 
